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Processus d'apprentissage

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Il processus éducatif couvre diverses actions qui tendent à transmission des connaissances et des valeurs . Il y a des gens qui se consacrent à l'enseignement et d'autres qui reçoivent ces enseignements, apprenant d'eux.

On peut donc dire que dans le processus éducatif, processus d'enseignement et le processus d'apprentissage . Ce dernier couvre tout ce qui concerne la réception et assimilation des connaissances transmis.

Le processus d'apprentissage est individuel, bien qu'il se déroule dans un environnement social spécifique. Pour le développement de cette processus , l'individu commence divers mécanismes cognitifs qui vous permettent d'internaliser le nouveau informations qui est offert et ainsi le transformer en connaissances utiles.

Cela signifie que chaque personne développer un processus d'apprentissage différent en fonction de leurs capacités cognitives. Cela ne signifie pas que la possibilité d'apprendre est déjà déterminée dès la naissance: à partir de problèmes physiques tels que alimentation même des problèmes psychologiques comme le stimulation , de nombreux facteurs affectent la capacité de l'apprentissage d'un sujet.

Pour que le processus d'apprentissage réussisse, il ne suffit pas que la personne dans le rôle de l'élève mémorise ce qui est enseigné. Après avoir pris connaissance des informations, vous devez les comprendre, les analyser et les juger en mesure de postuler Les données. Si le processus réussit, l'individu aura acquis des connaissances et des valeurs qui peuvent même modifier son conduite .

Il est important de souligner qu'il n'y a pas de processus d'apprentissage unique. Tout au long de la vie, nous développons tous des processus d'apprentissage différents: école , dans la université , dans le travail , dans la maison de famille etc.

Étapes du processus d'apprentissage

L'un des aspects les plus fascinants de l'apprentissage est qu'il nous amène d'un point où nous ignorons absolument l'existence d'un concept à un autre dans lequel nous pouvons le maîtriser et l'appliquer habilement dans divers domaines. Cela arrive à la fois aux gens et au reste des animaux, et il y a quatre étapes bien définies qui servent à comprendre ce qui se passe dans notre cerveau pas à pas:

1) Incompétence inconsciente

Avant d'apprendre quelque chose de nouveau pour nous, il est normal que nous ne soyons pas conscients de ne pas le savoir, peut-être parce que nous n'en avions pas besoin jusqu'à ce moment-là, ou parce que nous n'étions pas encore en mesure de le faire. Pour comprendre cette première étape du processus d'apprentissage avec un exemple quotidien, pensons à la première fois qu'un jeune enfant est devant un ordinateur, un téléphone portable ou tout autre appareil; avant sa découverte, il ne ressentait aucune angoisse de ne pas savoir comment les utiliser, Je n'étais pas au courant de son existence et, beaucoup moins, de plaisir et avantages Ils pourraient te donner.

2) Incompétence consciente

Dans cette deuxième étape, nous facturons prise de conscience de notre manque de connaissances. Pour cette raison, nous avons commencé à prêter attention aux détails que nous ignorions auparavant complètement, pour essayer de satisfaire ce nouveau besoin qui est né en nous . Poursuivant avec l'exemple précédent, l'enfant fait face à son incompétence dans l'utilisation des appareils mentionnés et décide de la surmonter en s'en approchant.

3) Concurrence consciente

Après beaucoup de pratique, nous avons réussi à développer de nouvelles compétences qui nous permettent de nous développer avec succès dans ce domaine que nous ne connaissions pas il y a peu de temps. Avec l'incompétence consciente, c'est l'un des deux les étapes crucial du processus d'apprentissage.

4) Concurrence inconsciente

C'est à ce point que nous avons internalisé les nouvelles connaissances et que nous pouvons les utiliser sans en avoir conscience. Contrairement à l'apprentissage forcé, typique de système Pédagogique, qui consiste à mémoriser une série de concepts pour réussir un examen, nous atteignons la compétence inconsciente lorsque nous intégrons cette information en nous.

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